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Parents, enseignants, ATSEM, animateurs,

éducateurs et de manière générale, tout public

accompagnant des enfants

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Objectifs

Renforcer ses compétences relationnelles dans la relation éducative,

acquérir des outils d'accompagnement de l'enfant dans sa découverte et la gestion de ses émotions

 

Contenu

Les principales émotions, les reconnaître, les nommer, les accueillir (Goleman)

Cerveau immature et tempête émotionnelle (E. Fillioza)

Ce que les émotions nous disent de nos besoins (M. Rosenberg, E. Fillioza)

Expérience de l'impuissance acquise

Entraînement aux outils de gestion des émotions

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