​Public :

Tout professionnel en situation éducative, formateur, concepteur pédagogique ou responsable de formation souhaitant renouveler ses méthodes de conception de parcours.

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Pré-recquis : Avoir une première expérience dans la conception ou la gestion de contenus de formation.

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Objectifs :

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• Comprendre la démarche du Design Thinking et ses opportunités pour le domaine de la formation.

• Placer l'apprenant au centre du processus de création pour répondre à ses besoins réels.

• Prototyper et tester rapidement des modules pédagogiques innovants et engageants.

 

Contenu :

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• L'empathie et la cartographie des besoins apprenants (personas, parcours utilisateur).

• La phase d'idéation : techniques de brainstorming et sélection des meilleures idées.

• Du concept à la réalité : création rapide de prototypes pédagogiques et tests utilisateurs.

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Modalités pédagogiques :

• Ateliers participatifs et mise en pratique pas à pas de la méthodologie sur un cas concret.

• Co-construction et travail en sous-groupes pour tester les outils de créativité.

• Retours d'expérience et grille d'évaluation pour ajuster les prototypes créés.

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