​

​

 

Toute personne souhaitant transmettre des connaissances et des compétences dans le cadre de formations, séminaires, conférences.

​

 

Objectifs :

​​

• concevoir et animer un module de formation, un atelier, une conférence

• comprendre, créer et entretenir une dynamique de groupe,

• choisir et utiliser les outils adaptés à la thématique et au public

• travailler sa posture  : ancrage, assurance, souplesse, rigueur

• concevoir les outils d'évaluation des connaissances et enquêtes de satisfaction

• dédramatiser l'aspect administratif, savoir rédiger devis, convention et facture.

• l'éthique et la raison d'être de celui/celle qui transmet

 

 

Le contenu :

​

Etablir un premier contact avec le client, déterminer les besoins, suivre les modifications, respecter les délais.

Concevoir son plan de transmission, développer ses contenus, adapter son niveau de langage, choisir ses outils et exercices.

Prendre un groupe en main, maintenir une dynamique, favoriser la mémorisation des informations transmises, respecter le rythme et les besoins de chacun.

Rédiger un devis, une présentation, un programme de formation, une bibliographie, un mémo, une facture, des documents d'évaluation.

Trouver sa posture, utiliser son stress, découvrir son potentiel.

Créer son premier module, conférence, atelier...

​

Les outils :

​

Des exercices et mises en situation permettant de trouver sa posture physique et son assertivité

L'approche systémique ( Watzlawick, Ecole de Palo Alto) pour appréhender les interactions au sein du groupe,

Les travaux de Roger Mucchielli sur la pédagogie pour adultes, la coopération, les techniques de communication

Le concept d'intelligence multiple d'Howard Gardner et ses applications en formation

​

​

​

​

​